Ergotherapie für Kinder
und Jugendliche

Das Wunstorfer Konzept nach Britta Winter ist ein multimodaler, zielorientierter Ansatz zur Behandlung von Kindern und Jugend­lichen sowie Beratung der Eltern. Die Kinder erlernen Strategien, um ihre Handlungs­kompetenzen für ihre Betätigungen im Alltag zu erwerben und diese auf andere Tätigkeiten zu adaptieren.

Es finden verschiedenen Übungen statt, um die Hand- und Armmotorik gezielt für Schreib- und Malbewegungen einzusetzen. Eine Methode zur Verbesserung der Grafomotorik, ist das Programm: „Wir werden Stiftprofis! Topfit in die Schule“, entwickelt von Vera Henkel.

Ist die Wahr­nehmungs­­aufnahme und -verarbeitung gehemmt oder verstärkt, kann dies zu Regulations­­störungen führen. Dies kann sich unter anderem durch Unge­schicklichkeit, Bewegungs­­angst, Über- oder Unterempfindlichkeit bei Berührungen, leichte Ablenk­barkeit sowie Lern­störungen äußern. Durch gezielte aktive und passive sensorische und motorische Angebote wird die Wahr­nehmungs­verarbeitung verbessert.

In der pädiatrischen Behandlung werden unterschiedliche kreative Angebote und Materialien eingesetzt, um individuelle Stärken und Kompetenzen zum Ausdruck zu bringen. Materialien wie Seide, Holz, Peddigrohr, Pappe und Papier, sowie Maltechniken können zum Einsatz kommen.

Das Marburger Konzentrations­training ist eine Methode, die auf Selbstinstruktion basiert. Die Patienten lernen Aufgaben schritt­weise zu bearbeiten und verbal und nonverbal zu verinnerlichen.

Neurofeedback ist eine wissenschaftlich fundierte Methode zur Messung und Optimierung der Gehirn­aktivität bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.